Resumen de Indicadores de Desempenho Learning Vectors: Uma Aplicação em Fóruns do Ambiente Virtual MOODLE

Gilvandenys Leite Sales, José Marques Soares, Giovanni Cordeiro Barroso, José Aires de Castro Filho, Allyson Bonetti França, Carlos Maurício Jaborandy de Mattos Dourado Júnior

• English

  This paper presents a formative assessment tool which provides constant feedback to the learner and reduces the workload of on-line teachers. Based on a learning measure called Learning Vectors (LVs), this evaluation tool was added to the LMS MOODLE and tested on a forum of an on-line teachers’ preparation course. By providing teachers with a semi-automatic tool for generating evaluation scores, the study verified the efficacy of using LVs to promote self-regulation of learning by allowing continuous and formative assessment.

• português

  O artigo apresenta um instrumento de avaliação formativa que proporciona feedback constante ao aprendiz e reduz a sobrecarga de trabalho do professor-tutor.

  Fundamentado nos indicadores de aprendizagem denominados Learning Vectors (LVs), este instrumento de avaliação foi agregado ao ambiente virtual MOODLE e testado em um fórum de discussão de uma turma em um curso de formação de tutores.

  Por proporcionar a geração semi-automática de notas ao longo da discussão no fórum, verificou-se a eficácia do uso dos LVs no processo de auto-regulação das aprendizagens ao possibilitar uma avaliação contínua e formativa.