O doodle arte como ferramenta para o desenvolvimento de material educacional digital, promovendo a cultura local

• Autores: Jackson Colares da Silva, Lilia Valessa Mendoça da Silva, Andreverson Piedade Marinho
• Localización: EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 957-958
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Na sociedade dos dias de hoje, em continua transformação os avanços tecnológicos emergem como respostas as necessidades de uma contínua interconexão da informação e da comunicação. É por esta razão que um novo paradigma social – cultural y educacional emerge influenciado nas formas de aprender e ensinar. O uso de dispositivos móveis na educação passar ser um elemento-chave na construção do conhecimento, uma vez que os usos dessas tecnologias aumentam as possibilidades de interagir com os membros do grupo de aprendizagem, potencializando a interação e, portanto, diminuindo as barreiras de comunicação entre professores e alunos. Nosso principal objetivo com esse trabalho é desenvolver uma ferramenta digital e lúdica sobre a história dos bairros de Manaus, utilizando a técnica de Doodle Arte para distribuição por meio de plataformas ou aplicativos de M-Learning que mesmo sendo uma modalidade de ensino e aprendizagem relativamente recente, tem permitido alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem baseados nas tecnologias de informação e comunicação. Por fim, espera-se promover o despertar do interesse da população, pelo bairro em que vivem ou viveram a infância ou que ainda moram, por meio da Doodle Arte que nesse contexto se apresenta como agente interdisciplinar.