Resumen de Visao de alunos do curso de licenciatura em química acerca da ciência e tecnologia na sociedade atual
Micheline Soares Costa Oliveira, Michelle Maytre Mota da Costa, Thaís Rocha Cavalcante, Amanda Lima, Cristiane Duarte, Marco Aurélio Ferreira Brasil da Silva, Alvaro Chrispino
Este trabalho apresenta a avaliação das crenças, atitudes e valores de alunos de graduação em Química da Universidade Estadual do Ceará, em relação à Ciência e Tecnologia.
A disciplina de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) é pouco discutida no curso de Química e na Universidade, assim várias metodologías foram testadas, além das aulas comuns para fortalecer os conceitos e embasar a proposta para disciplina, que é a contextualização de CTS como campo de estudo. Aplicou-se um QUIZ no início das aulas e ao final do semestre foi aplicado o questionário de Opiniões sobre a Ciência e a Tecnologia (COCTS) do Projeto Ibero-americano de Atitudes Relacionadas com Ciência, Tecnologia e Sociedade (PIEARCTS). Os resultados mostraram que após as intervenções didáticas, os respondentes se mostraram atualizados com os efeitos da tecnologia no mundo social e acreditam que o avanço tecnológico pode melhorar a qualidade de vida, quando utilizados com discernimento. Esses resultados foram semelhantes aos obtidos em pesquisa realizadas no CEFET - Rio de Janeiro, no Curso Técnico, com alunos com a mesma faixa etária. Contudo ainda precisamos de mais observações para uma melhor contextualização do assunto.
