Análise do impacto da utilizaçao do jogo educacional Tux of Math Command no aprendizado das operaçoes básicas da matemática

• Autores: Fernanda Gabriela de Sousa Pires
• Localización: EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 647-649
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente artigo trata da utilização do jogo educacional Tux of Math Command como ferramenta para apoiar no aprendizado das operações básicas da matemática de adição, subtração, multiplicação e divisão de uma turma de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I de uma Escola Pública da Cidade de Manaus – Amazonas – Brasil, para isso, foi realizada uma pesquisa de campo e teste experimental com esse público alvo. Durante o período de observações em sala de aula, foi notória a dificuldade apresentada pelos alunos na resolução de problemas simples envolvendo o uso dessas quatro operações. Por isso, busca-se por meio desde trabalho a comprovação de que tal recurso pode auxiliar nesse processo de aprendizado, favorecendo o autoconhecimento dos alunos. Foi realizada uma aplicação do jogo educacional em questão e os resultados apontaram que a inclusão de recursos computacionais, como o jogo educacional Tux of Math Command, pode ser eficaz para estimular o aprendizado dessas quatro operações básicas da matemática de adição, subtração, multiplicação e divisão.