Resumen de Instrumento de acompanhamento digital: uma proposta que pode favorecer a universalizaçAo da EducaçAo Infantil em Salvador/BA
Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araujo, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Ione Oliveira Jatobá Leal
Este trabalho apresenta parte do plano de ação construído em uma pesquisa de mestrado profissional em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação, promovido pela Universidade do Estado da Bahia. O estudo contribuiu para a indicação da proposta de elaboração de um instrumento digital, on line, a partir da criação de mecanismos de acesso ao Sistema de Gestão Educacional – SIGEL, da Secretaria Municipal de Ensino de Salvador – SMED. Tal proposta foi elaborada a fim de: facilitar o acesso de informações, aperfeiçoar os mecanismos de gestão pública e ampliar a oferta de vagas na Educação Infantil do Município e visa otimizar o trabalho dos gestores da SMED e dos gestores das creches e pré-escolas comunitárias conveniadas com essa Secretaria. A referida proposição foi formulada a partir da análise do processo de conveniamento das instituições comunitárias e pela identificação das dificuldades vivenciadas pelos gestores dessas instituições, através da pesquisa bibliográfica e documental e da realização de entrevistas semiestruturadas. Os resultados da pesquisa foram analisados e subsidiaram a nota técnica que foi apresentada para o gestor da SMED, a quem cabe analisar a proposta e deliberar a sua execução. Este artigo pretende, portanto, divulgar proposições tecnológicas que podem corroborar para o aperfeiçoamento de sistemas educativos.
