Resumen de Educación ambiental y formación del profesorado: Una experiencia con realidad aumentada como recurso didáctico

Olga Moreno Fernández, María Puig Gutiérrez, Fátima Rodríguez Marín

• Abordar las cuestiones socioambientales en el aula es un desafío para los profesionales de la educación. La experiencia presentada se realizó durante el curso académico 2018-2019 en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla y se basó en la creación de materiales en torno a la realidad aumentada que sirvieran a los futuros docentes en sus prácticas profesionales.