Designing an introductory lesson to Scratch programming language within the framework of STEAM Education to reinforce primary school pupils’ Computational Thinking

• Autores: Vanessa Esteve González
• Localización: Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 208-219
• Idioma: inglés
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