Resumen de Juego y filosofía
En el artículo “Juego y Filosofía” se fundamenta, desde la lingüística cognitiva, en concreto desde las aportaciones de Lakoff, Feldman, Rosch y Bruner, el importante papel que puede desempeñar el Aprendizaje Basado en Juegos para lograr que los alumnos, a través de la construcción de un marco vivencial y experiencial generado a través del proceso lúdico, asimilen significativamente los conceptos abstractos propios del saber filosófico, así como los procesos de pensamiento complejos y los valores necesarios para ejercer una ciudadanía responsable en las sociedades democráticas.
