Construcción de contenidos para la enseñanza virtual: Retos coyunturales en el confinamiento

• Norman-Acevedo, Eduardo ^[1] ; Daza-Orozco, Carlos Eduardo ^[1]
  1. [1] Politécnico Grancolombiano

     Politécnico Grancolombiano

     Colombia

     
• Localización: Panorama, ISSN-e 2145-308X, ISSN 1909-7433, Vol. 14, Nº. 27, 2020 (Ejemplar dedicado a: Panorama 27), págs. 5-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tras la situación de salubridad pública mundial a causa del COVID-19, la educación ha asumido cambios epistemológicos, éticos, sociológicos, pedagógicos, evaluativos e incluso cotidianos, que proponen centrar la reflexión en la educación virtual per se y no desde modelos replicantes de la presencialidad en entornos digitales. El presente artículo versa acerca de la experiencia del Politécnico Grancolombiano y algunos elementos de referencia para la construcción de contenidos para la educación en situación de confinamiento.