El blog como medio de información en cuidados oncológicos y paliativos
- Autores: Dolores Merino Navarro, Rafaela Camacho Bejarano, Dolores Lubian Ponce
- Localización: I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide., 2014, ISBN 84-697-2223-9
- Idioma: español
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Resumen
La filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior hace resalta la adquisición de competencias transversales en las diferentes áreas de conocimiento. Los más importantes son los siguientes: las competencias relacionadas con el uso de la tecnología dentro de la información y de campo de la comunicación, habilidades de trabajo en equipo, problemas de aprendizaje y la creatividad de desarrollo basados. El uso de un blog puede ser una herramienta útil desde una perspectiva educativa para adquirir estas competencias de forma simultánea con la aplicación de otras estrategias de aprendizaje. Esta experiencia de aprendizaje basado en competencias se desarrolló durante el curso 2011-2014 en el módulo de Innovación y se ha centrado en el tema del cuidado y autocuidado en las personas afectadas de cáncer y las complicaciones asociadas. Los estudiantes buscaron y seleccionaron la información de las diferentes fuentes, como complemento de la documentación inicial y guiados por el profesor. El weblog se desarrolló de forma individual o grupal y tras exponer y debatir se publica y enlaza en forma de red especializada. Con el fin de evaluar la experiencia, realizó una encuesta anónima y voluntaria al final del módulo. Los estudiantes crearon un total de 39 blogs específicos para informar a las personas afectadas de cáncer. Los profesores y los estudiantes expresaron su valoración positiva de la experiencia aunque requiere un esfuerzo inicial en el campo de la innovación. A pesar del esfuerzo, ha sido muy bien valorado tanto a nivel personal y de aprendizaje profesional.
