Actividades realizadas para la adquisición de competencias: Experiencia en la asignatura Derecho Civil Patrimonial II

• Autores: Lucía Vázquez Pastor Jiménez
• Localización: I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide., 2014, ISBN 84-697-2223-9
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con el presente trabajo se trata de analizar la experiencia obtenida con la impartición de la asignatura Derecho civil patrimonial II, durante el primer semestre del tercer curso del Grado en Derecho. En concreto, se expondrán las competencias particulares de la asignatura en cuestión, de acuerdo con la Guía docente. A continuación se realizará una descripción sucinta de las actividades desarrolladas con el objetivo de adquirir las citadas competencias. Dichas actividades se pueden dividir en dos grupos: aquellas que se han desarrollado a través de la plataforma virtual y las que se han realizado total o parcialmente de forma presencial, en su mayoría durante las sesiones de Enseñanzas prácticas y de desarrollo (Epds). Las actividades desarrolladas on line a través de la plataforma virtual han sido la principal novedad de este curso y han tenido, en general, una acogida muy buena por parte del alumnado, si bien es cierto que plantean otras dificultades, fundamentalmente de evaluación. Dentro de estas actividades on line se incluyen la apertura de un foro y las tutorías virtuales. En cuanto a las actividades que han tenido lugar presencialmente, se concretan básicamente en la resolución y discusión de casos prácticos, la exposición oral y un examen final. Así las cosas, se tratará de concluir si las actividades previamente programas y aplicadas durante este curso han servido efectivamente al objetivo fundamental de que los alumnos adquieran las competencias particulares de la asignatura. Tal como se podrá comprobar, han sido mayores las ventajas que los inconvenientes de dichas actividades.