YouTube como recurso audiovisual para el aprendizaje: El caso de los «Bubuskiski»

• Autores: Paloma Contreras Pulido, Arantxa Vizcaíno Verdú
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 515, 2020, págs. 83-89
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • YouTube as audiovisual learning resource: The case of «Bubuskiski»
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La sociedad digital actual dispone un escenario de recursos audiovisuales esenciales para la comprensión del mundo global. En este contexto tecnológico y, dada la multiplicidad de plataformas y redes sociales, en YouTube surgen las píldoras educativas del proyecto «Bubuskiski» como medio pedagógico infantil emergente para hacer frente a los nuevos retos digitales.

  • English

    Nowadays, the digital society provides a scenario of audiovisual resources essential for the understanding of the global world. In this technological context and due to the multiplicity of platforms and social media, the educational videos of the «Bubuskiski» project appear on YouTube as an emerging pedagogical tool for children in order to face the new digital challenges.