Huelva, España
La educación de la enseñanza universitaria, desde el pasado, ha fomentado en distintas ocasiones, la pasividad de los estudiantes durante su proceso de enseñanza-aprendizaje, donde las clases magistrales han sido la base principal de toda la enseñanza. Con el propósito de dar un giro, aparece la enseñanza virtual que dota a la educación de nuevas herramientas que facilitan y promueven la evolución hacia el cambio, pues este conjunto puede ser la esencia para promover y liderar innovaciones en el ámbito educativo, atiendan tanto a las inquietudes culturales de los docentes como a la de los alumnos, el presente análisis intenta evaluar el impacto de las plataformas virtuales en las aulas universitarias y, concretamente, dentro de la asignatura "Economía y Organización Industrial".
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