Rafael Valls Montés: Historia y memoria escolar. Segunda República, Guerra Civil y dictadura franquista en las aulas, Universitat de València, València, 2010, 170pp.
-
Ferré Trill, Xavier [1] ; Miró Montoliu, M. Isabel [1]
-
[1] Universitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i Virgili
Tarragona, España
-
- Localización: UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2010, págs. 95-98
- Idioma: catalán
Es reseña de:
Historia y memoria escolar: Segunda República, Guerra Civil y dictadura franquista en las aulas (1938-2008)
Universidad de Valencia = Universitat de València, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2009. Història i Memòria del Franquisme, 24. ISBN 978-84-370-7406-1
- Enlaces
-
Resumen
Enzo Traverso (Els usos del passat. Història, memòria, política: 2005 [2006]) ha estudiat els usos polítics de la memòria. És sabut que la interiorització crítica de fets passats-viscuts depèn, a banda de fets individuals, de la legitimació pública que se’n vulgui donar. Així existiria, segons aquest autor, una memòria dominant i una altra de subalterna. El primer model de memòria comptaria amb el suport dels pressupostos públics atès que comprendria la història que caldria recordar, socialitzar i que, en definitiva, serviria de cobertura jurídicolegal del règim polític a l’ús.
