Una experiencia innovadora en el estudio de la elasticidad de los materiales en ingeniería civil

• R. Porras ^[1] ; J. Arias-Trujillo ^[2]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
  2. [2] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Innovación educativa en las enseñanzas técnicas / coord. por Maria del Carmen Mata Montes, Vol. 2, 2015 (Innovación Educativa), ISBN 978-84-9044-108-4, págs. 711-722
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    En este artículo presentamos una actividad propuesta a los alum- nos de primer curso del grado en Ingeniería Civil en la Escuela de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Castilla-La Mancha Se trata dc una actividad clasificada dentro de la tipología de Aprendizaje Cooperativo. Dicha actividad consiste en calcular de forma experimental el módulo de elasticidad de una goma empleando su propia metodología, En el momento dc realización de la actividad los alumnos poseen los conocimientos teóricos necesarios para afrontar dicho experimento. Ellos deberán dilucidar una metodología de ensayo propia que les lleve hasta la solución del problema La actividad propuesta, se ha desarrollado durante cinco cursos académicos y aunque de carácter voluntario, tiene una gran acogida por parte del alumnado. Los resultados obtenidos han sido muy satisfactorios.

  • English

    In this paper we present an activity developed by first-year undergraduate students of Civil Engineering at the University of CastillaiLa Mancha. This activity can be defined as Cooperative learning. In the activity, students must estimate in a experimental manner the Young’s Modulus of a rubber by his own methodologies. Before the start of this task, students had studied all necessary theoretical concepts to develop this experiment. They should elucidatc their own testing methodology, Which allow them to research the goal of this task, This activity has been carried out for five years, and is spite of its voluntary character, students have showed a significant interest and motivation for it. Paying attention to several criteria the obtained results have been very positive.