Modelo integrado para la formación en tecnologías de fabricación para estudiantes de grado en el ámbito de la ingeniería industrial: caso práctico

• M. San Juan ^[1] ; Tiedra, M.P. de ^[1] ; O. Martín ^[1] ; F.J. Santos ^[1] ; R. López ^[1] ; R. Suárez ^[1] ; R. Mahillo-Isla ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Innovación educativa en las enseñanzas técnicas / coord. por Maria del Carmen Mata Montes, Vol. 2, 2015 (Innovación Educativa), ISBN 978-84-9044-108-4, págs. 751-762
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El desarrollo dc las competencias específicas en el ámbito de la ingeniería industrial ha de considerar la transversalidad de los contenidos adquiridos en cada área de conocimiento. Por ello, el presente trabajo muestra el modo en que se integran los contenidos provenientes de diferentes campos (tales como materiales, procesos de fabricación, diseño, etc.) para la obtención del producto final. En el ámbito de la ingeniería, un análisis, donde confluyan todos estos aspectos, permite evaluar la viabilidad técnica y económica del producto final y esto a su vez, optimizar el proceso de fabricación Este artículo muestra el análisis del entorno de trabajo y la metodología dc trabajo seguida por un grupo interdisciplinar de profesores de diferentes áreas —materiales, procesos de fabricación, diseño— que aportan su conocimiento en torno a un problema dc ingeniería de fabricación.

  • English

    The development of specific skills in the field of industrial engineering must consider the transversality of the contents acquired in each knowledge area. Therefore, this paper shows the way in which the contents from different fields (such as materials, manufacturing processes, design, etc.) are integrated for obtaining the final product. In the field of engineering, an analysis, where all these aspects converge, allows to evaluate the technical and economic feasibility of the final product and this in turn, to optimize the manufacturing process, This paper shows the analysis of the work environment and the work methodology followed by an interdisciplinary group of university teachers from different areasi materials, manufacturing processes, designwvho contribute their knowledge about a problem of manufacturing engineering.