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La enseñanza de la legislación en las titulaciones técnicas: la experiencia de la legislacion urbanística en arquitectura

    1. [1] Universidad Politécnica de Cartagena

      Universidad Politécnica de Cartagena

      Cartagena, España

  • Localización: Innovación educativa en las enseñanzas técnicas / coord. por Maria del Carmen Mata Montes, Vol. 2, 2015 (Innovación Educativa), ISBN 978-84-9044-108-4, págs. 1471-1482
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      De acuerdo con el Espacio Europeo de Educación Superior es necesario implantar un sistema de enseñanza y evaluación del alumnado por adquisición de competencias. En titulaciones técnicas la enseñanza de las normas jurídicas no puede reducirse a la simple explicación del contenido de las leyes siendo necesario incorporar singularidades para alcanzar dos objetivos esenciales: que el alumno comprenda la estructura y el contenido de las normas jurídicas, y en segundo lugar, dotarlo de la capacidad para aplicar las determinaciones de las normas que sean de aplicación en el ejercicio de su profesión. La docencia debe configurarse desde una perspectiva eminentemente práctica, en la que se instruya solo la incidencia de las normas legales en el desarrollo de la futura actividad investigadora y profesional del alumno.

    • English

      According to the European Higher Education System, is necessary to establish a teaching and evaluation system based in skills acquisition, At technical degrees, the technical dcgrecs, the teaching of legislation cannot be limited to a simple explanation of the content of the laws, being neccesary to incorporate specific procedures to achieve two main objectives, First is to educatc students in the laws structure and content. Second is to give them the ability to implement the legal determinations relevant to the exercise of their profession. Teaching must be configured from a very practical perspective, stressing the incidence of the law in thc professional future of the student.


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