El aula de ELE y el desarrollo de las macrodestrezas

• García Peral, Tatiana ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 6, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: RIAI 2020 VOL 6, Nº3), págs. 87-108
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The ELE classroom and the development of macro skills
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• Resumen
  • español

    En el desarrollo de este trabajo se va a comenzar con la indagación sobre información de las macrodestrezas, citando fuentes de diferentes autores con sus opiniones sobre dicho tema y en la última parte se realizará una propuesta pedagógica innovadora desarrollando dicho tema en un aula de ELE, con la realización de un proyecto. Tras realizar dicha búsqueda hemos concluido que, las TIC actúan de forma favorecedora en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado que estudia una lengua extranjera. La finalidad es conocer la importancia de las macrodestrezas en la consecución del español como lengua extranjera. Por ello se realizará con una propuesta práctica que es el proyecto de innovación en el que el alumnado consiga un aprendizaje significativo a través de la motivación. Además destacar la importancia de conocer la cultura española para el aprendizaje de su lengua.

  • English

    In the development of this work, we will begin with the investigation of information on macro-skills, citing sources from different authors with their opinions on said topic and in the last part an innovative pedagogical proposal will be made developing said topic in an ELE classroom with the completion of a project. After carrying out this search, we have concluded that technologies act in a favorable way in the teaching-learning process of students studying a foreign language. The purpose is to know the importance of macro skills in the achievement of Spanish as a foreign language. Therefore, it will be carried out with a practical proposal that is the innovation project in which the students achieve significant learning through motivation. Also highlight the importance of knowing the Spanish culture for learning its language.