Influencia de la cátedra de educación física frente a los hábitos de vida saludable de la población infanto-juvenil escolar del departamento del Tolima

• Néstor William Aponte López ^[1] ; Carlos Alberto Ramos Parrací ^[1] ; Dagoberto Salgado Horta ^[1] ; Ivan Felipe Reyes Cortéz ^[1]
  1. [1] Universidad del Tolima

     Universidad del Tolima

     Colombia

     
• Localización: Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013, 2013, ISBN 978-84-939424-4-1, págs. 81-85
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo tiene como objetivo general establecer la influencia de la cátedra de Educación Física en los Estilos de Vida de la Población Escolar (Primaria y Secundaria) del Departamento del Tolima calculado en 264.775 escolares (155.083 en básica primaria y 109.292 en secundaria y media), según los datos de la Gobernación del Tolima, el estudio es descriptivo transversal. Para el Estudio se realizará un muestreo de tipo no probabilístico con un tamaño muestral de 1355 estudiantes (593 de básica primaria y 762 de secundaria y media), el cual se calculó utilizando el programa MacStat 2.0 con una P de 0,5, nivel de confianza de 95% (t=1,96) y un e de 0,03, para seleccionar los estudiantes a participar en el estudio se aplicará un muestreo aleatorio sistemático, donde se contará con el listado de la totalidad de los estudiantes de las instituciones educativas del departamento. Existen marcadas diferencias con los resultados del IMC en la población estudiada. Con relación a los estudiantes de escolaridad primaria, de una muestra de 593, entre hombres y mujeres, se encontraron 404, con bajo peso, lo cual quiere decir que tienen algún grado de desnutrición equivalente al 68% del grupo estudiado. Frente a la variable de IMC y grupo, existe una relación directamente proporcional. Es decir a mayor nivel de condición física mejor la relación de su IMC, para ambos grupos. Las variables de genero y la condición física, su relación es independiente del IMC.