Espectador 3.0: Una mirada transdisciplinaria sobre la escena y sus receptores

• Autores: Pablo Alejandro Cabral
• Localización: Tsantsa: Revista de investigaciones artísticas, ISSN-e 1390-8448, Nº. 9, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número especial/Congreso Internacional IDEA'20/Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca, Ecuador), págs. 195-203
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Spectator 3.0: A transdisciplinary look at the scene and its receivers
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    El mundo ha experimentado un cambio de paradigma, los avances de la ciencia cibernética están realizando una auténtica revolución tecnológica, transformando el orden social, político, económico y cultural. La vida de las personas se ha vuelto multisensorial, multiplataforma y multiestímulo. Esto nos obliga a entender que el espectador teatral de hoy se encuentra en un lugar activo donde a diario produce y comparte contenidos en lo que se ha dado a llamar la web 3.0. Captar la atención del público supone todo un desafío para una compañía teatral que quiera sobrevivir en semejante ambiente. Este artículo pretende reflexionar sobre una aproximación desde un enfoque transdisciplinario a un Espectador 3.0, con la finalidad de poder acercar el producto escénico a sus hábitos y preferencias, logrando un desarrollo de público interesado y participativo.

  • English

    The world has undergone a paradigm shift, the advances in cyber science are carrying out a true technological revolution, transforming the social, political, economic and cultural order. People's lives have become multi-sensory, multi-platform and multi-stimulus and this forces us to understand that today's theatrical viewer is in an active place where daily he produces and shares content on what has become known as web 3.0. Capturing the public's attention is a challenge for a theater company that wants to survive in such an environment. This article aims to reflect on an approach from a transdisciplinary approach to a Spectator 3.0, in order to bring the stage product closer to their habits and preferences, achieving a development of interested and participatory public.