Recensão de Ferreira, Marco, Guia para uma pedagogia diferenciada em contexto de sala de aula. Teoria, Práticas e Desafios

• Autores: Hélia Bracons
• Localización: Dedica. Revista de Educação e Humanidades, ISSN-e 2182-018X, ISSN 2182-0171, Nº. 17, 2020, págs. 425-428
• Idioma: portugués

• Es reseña de:

  • Guia para uma pedagogia diferenciada em contexto de sala de aula. Teoria, práticas e desafios

    Lisboa : Coisas de Ler Edições, 2017

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  • Trata-se de uma Recensão do livro de Ferreira, Marco (2017). Guia para uma pedagogia diferenciada em contexto de sala de aula. Teoria, práticas e desafios. Lisboa: Coisas de Ler Edições (ISBN: 978-989-8659-80-4). 75 páginas.