Capítulo 5: aprendizaje basado en problemas (abp) aplicado a los lenguajes de programación

Luis Eduardo Espinosa Galliady ^[1] ; Christian Felipe Cano Castillo ^[1] ; Carlos Andrés Tavera Romero ^[2]
1. [1] St. Bonaventure University
  
  St. Bonaventure University
  
  Town of Allegany, Estados Unidos
2. [2] Universidad Santiago de Cali
  
  Universidad Santiago de Cali
  
  Colombia
Localización: Estudio Comparativo entre Lenguajes Textuales y Lenguajes Visuales Caso: PiCO y GraPiCO / Luis Eduardo Espinosa Galliady (comp.), Carlos Andrés Tavera Romero (aut.), Christian Felipe Cano Castillo (aut.), Yenny Viviana Cruz Perez (aut.), Juan David Penagos Muñoz (aut.), Paola Andrea Ramírez Arcila (aut.), Marco Antonio Triana Lozano (aut.), 2018, ISBN 978-958-5522-42-8, págs. 103-119
Idioma: español
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Resumen
- En esta etapa del estudio se mostrará el punto de vista apor-tado por el Aprendizaje Basado en Problemas en el estudio comparativo, presentando diversas teorías existentes usadas en el taller de modelación realizado con cada uno de estos lenguajes de programación.