Oralidad andina y educación intercultural en zona de frontera, norte de Chile

• Autores: Yeliza Gajardo Carvajal, Carlos Mondaca Rojas
• Localización: Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 45, Nº. 10, 2020, págs. 488-492
• Idioma: español
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• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    Las narraciones orales de los pueblos andinos suelen recopilarse en libros, formato en el cual muchas veces pierden el contexto en el cual son recogidas y la variedad de voces que las narran. En el siguiente texto se hace una revisión del contexto de la oralidad andina y su relación con la escuela, y se analizan algunos lineamientos a considerar para trabajar el relato oral en las escuelas del norte de Chile desde un enfoque intercultural.

  • English

    Verbal narratives of the Andean people are usually collected in books, a format in which they often lose the context in which they are collected and the variety of voices that recount them.

    In the following paper, a review is made of the context of Ande an orality, its relationship with the school, and some guidelines to consider for working the verbal narrative in education establishments in northern Chile are analyzed from an intercultural approach.

  • português

    As narrativas orais dos povos andinos costumam ser compiladas em livros, formato que muitas vezes perde o contexto no qual são produzidas, como também a variedade de vozes que as narram. No texto a seguir é realizada uma revisão do contexto da oralidade andina e sua relação com a escola, e são analisadas algumas diretrizes a serem consideradas para trabalhar a narração oral nas escolas do norte do Chile do ponto de vista intercultural.