Resumen de Fenòmens que motiven: construint ecosistemes a l’aula de primària

Marta Ambite Taracido, Ana Alejandra Laborda Soriano, María José Gil Quílez, María Begoña Martínez Peña

• Quan es treballen a l'aula projectes d'indagació, el punt de partida clau és el fenomen, un bon fenomen proper a la seva realitat quotidiana, que motivi a l'alumnat a preguntar-se i a desenvolupar la seva pròpia investigació. En aquest treball es presenta la proposta de construcció d'un ecosistema autosuficient per part d'alumnat de prim