El desarrollo del perfil de competencias en alumnos universitarios de Administración y Dirección de Empresas

• Autores: José Luis Trechera Herreros, Emilio J. Morales Fernández, María Sol Castro Freire
• Localización: Proceedings del X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (25-28 junio 2013, Granada-España) / Gualberto Buela Casal (dir.), María Paz Bermúdez Sánchez (dir.), María Teresa Ramiro Sánchez (dir.), 2014, ISBN 978-84-697-0337-3, págs. 23-28
• Idioma: español
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  • español

    Este trabajo desarrolla una metodología de análisis y evaluación de la adquisición progresiva de competencias a lo largo de la formación universitaria. Para ello, se ha validado un cuestionario evaluación de 13 competencias basado en 89 comportamientos observables y cuantificables y se ha aplicado a 273 alumnos de diferentes cursos del grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE). Los resultados obtenidos muestran diferencias significativas en los perfiles competenciales de los alumnos de distintos cursos y confirman la hipótesis de desarrollo competencial diferenciado y progresivo durante el periodo de formación universitaria

  • English

    This paper develops a methodology of analysis and evaluation of the progressive acquisition of skills during the university formation. A questionnaire of 13 competences based on 89 observed and quantifiable behaviors has become elaborated and validated. This questionnaire has been applied to 273 students of different academic years of the Bachelor Degree in Business Administration (ADE). Results evidence significant differences in the students competence profiles of several academic years and confirm the hypothesis of competence differentiated and progressive development during the period of university formation.