Uno de los mayores retos en la enseñanza de competencias es su evaluación, y la competencia emprendedora no es una excepción. En este artículo proponemos una evaluación auténtica, formativa y formadora de la competencia emprendedora, analizamos cada uno de estos principios y presentamos algunas herramientas útiles para evaluar la competencia emprendedora desde esta perspectiva.
One of the major challenges in teaching competences is evaluation, and this is also true for entrepreneurship competence. In this article, we suggest an authentic and formative evaluation, we analyze each of these principles and present some useful tools to evaluate the entrepreneurship competence from this perspective.
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