Resumen de Aprendizaje Cooperativo, Powtoon y desarrollo de destrezas en inglés
Marcia Geoconda González González, Nancy Marcela Cárdenas Cordero, Juan Carlos Erazo Álvarez, Darwin Gabriel García Herrera
- español
El objetivo del presente trabajo investigativo fue demostrar como incide el aprendizaje cooperativo con su técnica de rompecabezas combinada con la tecnología mediante el uso de la aplicación Powtoon en el desarrollo de las destrezas del idioma Inglés. Metodológicamente se desarrolló mediante un tipo descriptiva. La aplicación Powtoon una herramienta con la que los estudiantes se sienten cómodos para trabajar y mejoren sus destrezas. Esta aplicación diseña otra forma de aprender el idioma Inglés, refuerza sus capacidades de inventar, crear y aplicar su propia creatividad para presentar el trabajo de mejor manera, les permite crear su propio conocimiento, pero siempre en base a conocimientos previos y de acuerdo a una planificación establecida en la cual exista la interacción del profesor – estudiante para la construcción de un aprendizaje significativo sin olvidar la retroalimentación luego de cada presentación grupal
- English
The objective of this research work was to demonstrate how cooperative learning affects its puzzle technique combined with technology through the use of the Powtoon application in the development of English language skills. Methodologically it was developed using a descriptive type. The Powtoon application a tool with which students feel comfortable to work and improve their skills. This application designs another way to learn the English language, reinforces their abilities to invent, create and apply their own creativity to present the work in a better way, allows them to create their own knowledge, but always based on previous knowledge and according to a established planning in which there is teacher-student interaction for the construction of meaningful learning without forgetting the feedback after each group presentation.
