Fátima Rodríguez Marín, Jorge Fernández-Arroyo, Helena Álvarez García
La experiencia llevada a cabo por un grupo de estudiantes del Grado de Magisterio en Educación Primaria ha consistido en llevar a cabo actividades en el huerto escolar con niños de todos los ciclos de educación primaria e infantil, aunque en este caso nos centraremos solo en infantil, dónde hemos podido acercar un poco a los más pequeños al medio ambiente. Con las diferentes actividades realizadas para que conocieran el crecimiento de una planta y la creación del huerto, se ha conseguido que los niños y niñas se diviertan aprendiendo y conociendo un poco más sobre la naturaleza, consiguiendo trabajar no solo contenidos conceptuales, sino también actitudinales y procedimentales, como la observación y el respeto hacia las plantas.
The experience made by a group of students of the Degree in Primary Education has been to make in the school garden activities with children of all levels of pre-school and primary education, but now we will focus only in pre-school education, where we could bring children to the environment. With the different activities made for them to see the growth of a plant and the creation of the garden, we made the children to have fun learning and knowing more about the nature, getting to work with attitudinal and procedural knowledge, such as observation and respect plants.
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