Planificación estratégica situacional del Instituto de Fomento al Talento Humano

• Flores-Romero, David Sebastián ^[1] ; Torres-Palacios, Mireya Magdalena ^[1] ; Hugo Jaime Avendaño Fajardo ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Cuenca

     Universidad Católica de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
• Localización: Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, ISSN-e 2542-3088, Vol. 5, Nº. Extra 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Especial: Administración), págs. 430-458
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Situational strategic planning of the institute for the promotion of human talent
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• Resumen
  • español

    La investigación tiene por objetivo analizar la planificación estratégica situacional (PES) del Instituto de Fomento al Talento Humano del Ecuador. La metodología se basó en un tipo descriptiva con diseño no experimental de campo, siendo la muestra poblacional conformada por 269 becarios del Instituto de Fomento al Talento Humano del Ecuador. La PES ayudó a fijar prioridades, permitiendo concentrarse en las fortalezas y debilidades del instituto, ayudando a solventar los problemas de cambios en el entorno interno y externo, depende de ella que se logren los objetivos organizacionales con éxito. El IFTH en un tiempo de 10 meses puede mejorar todos los servicios en cuanto a becas para poder satisfacer las necesidades de los becarios que se encuentran al momento inconformes por temas de insatisfacción de los becarios.

  • English

    The research aims to analyze the situational strategic planning (SSP) of the Institute for the Promotion of Human Talent of Ecuador. The methodology was based on a descriptive type with a non-experimental field design, with the population sample made up of 269 scholars from the Institute for the Promotion of Human Talent of Ecuador. The SSP helped to set priorities, allowing to focus on the strengths and weaknesses of the institute, helping to solve the problems of changes in the internal and external environment, it depends on it that the organizational objectives are successfully achieved. The IFTH in a period of 10 months can improve all the services in terms of scholarships in order to satisfy the needs of the scholarship recipients who are currently dissatisfied due to issues of dissatisfaction of the scholarship recipients.