Las leyes de Mendel a través de una experiencia didáctica con ratones

• L. J. Míguez Rodríguez ^[2] ; C. de Paz Villasenín ^[1] ; C. González Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidade da Coruña

     Universidade da Coruña

     A Coruña, España

     
  2. [2] I.E.S. “A Sardiñeira”
• Localización: Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 789-795
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta una experiencia investigativa, basada en el estudio experimental del cruzamiento de 2 parejas de ratones (Mus musculus), con la que se pretende que los alumnos de de 1º de bachillerato en la materia de Ciencias para el Mundo Contemporáneo, redescubran las leyes de Mendel de forma experimental y colaborativa, tratando de conseguir un aprendizaje significativo en los contenidos relativos a la transmisión de los caracteres hereditarios. El conocimiento de dichos contenidos es imprescindible, para poder comprender y posicionarse sobre temas transcendentales en la sociedad actual como son: el cultivo de células madre, las terapias génicas, la clonación o la comprensión de la teoría de la evolución en general.