3D-SYM: un juego de cristalografía para ejercitar la capacidad de visión espacial

• E. Mateo ^[1] ; M.J. Mayayo ^[1] ; F. Barbed ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 9-17
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta comunicación describe una propuesta de actividad de enriquecimiento a desarrollar con alumnos de distintos niveles educativos en las Aulas de Desarrollo de Capacidades y los resultados obtenidos en su implementación en un grupo de alumnos de 5º y 6º de Primaria. 3D-SYM es un juego de mesa basado en el análisis de la simetría de modelos cristalográficos sencillos que simulan las formas geométricas que presentan los cristales. Los resultados obtenidos muestran que 3D-SYM es una herramienta útil para: profundizar en el estudio de la simetría en tres dimensiones, trabajar la capacidad de visión espacial, introducir el estudio de la Cristalografía de manera sencilla y divertida y que, además, puede contribuir a ampliar el modelo de mineral.