Aprender en compañía: una pedagogía de la par2cipación

• Autores: Júlia Olivera Formosinho
• Localización: RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 193-204
• Idioma: español
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• Resumen

  • Aprender en compañía es el nombre de la colección a la que pertenece el libro en el que se recogía esta experiencia y cuyo propósito es promover profesionales reflexivos. Ser profesional reflexivo es asentar bien las prácticas en los principios y en las teorías antes, durante y después de la acción; es interrogarse para resignificar lo que ya se ha hecho de forma que no se pierda la fundamentación que le da sentido...