Aportes didácticos para la promición de los valores en las aulas escolares. Una reflexión teórica.

• Bolívar Buriticá, Wilson ^[1]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
• Localización: Uni-pluriversidad, ISSN 1657-4249, Vol. 11, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES), págs. 67-82
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo  plantea  la  integración  de las  distintas  corrientes  de  la  educación  moral  para  la enseñanza  de  los  valores  y  cómo la  combinación  de ellas en una  propuesta didáctica,  puede contribuir  a  mejorar  la  disponibilidad  de  los  estudiantes  para valorar positivamente las conductas moralmente buenas. Aquí se entregan una serie de orientaciones teóricas que sirven de apoyo a los docentes para desarrollar estrategias y secuencias didácticas que, se considera, pueden  ser  las  más  adecuadas  para  promover  favorablemente  la  reflexión  en  torno  a  los valores morales en las instituciones educativas.