La aplicación didáctica del cine en el aula

• Novillo López, Miguel Ángel ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 383, 2020 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Ciencias Sociales), págs. 19-24
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The didactic application of cinema in the classroom
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• Resumen
  • español

    En los actuales contextos educativos se hace necesario motivar al alumnado con recursos que incentiven su curiosidad y provoquen en ellos la búsqueda de respuestas a diferentes preguntas, o lo que es lo mismo, que potencien el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Un filme puede facilitar al estudiante ver y experimentar a un nivel que una fotografía o un texto en ocasiones no pueden conseguir. Los filmes, por tanto, pueden ser una herramienta de enseñanza vital para el aula.

  • English

    In current educational contexts, it is necessary to motivate students with resources that encourage their curiosity and provoke in them the search for answers to different questions, or what is the same, that promote the development of critical and reflective thinking. A film can facilitate the student to see and experience at a level that a photograph or a text sometimes cannot achieve. Films, therefore, can be a vital teaching tool for the classroom.