La educación patrimonial a través del tribunal de las aguas, patrimonio inmaterial de la humanidad

• Sergi Selma Castell ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Reflexionar desde las experiencias [Recurso electrónico]: una visión complementaria entre España, Francia y Brasil : actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial : [28-31 oct. 2014, Madrid] / coord. por Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, Lorenzo Martín Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-1504-8, págs. 1229-1238
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Heritage education through the water tribunal, intangible cultural heritage of humanity
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    La propuesta pone énfasis en visualizar las potencialidades y capacidades educativas que tiene el Tribunal de las Aguas de Valencia como patrimonio cultural inmaterial de la Humanidad. Se trata de un recurso singular para trabajar contenidos propios de las Ciencias Sociales, pero también resulta muy útil para afrontar competencias básicas y contenidos curriculares de carácter transversal (diálogo intercultural, cooperación, resolución de conflictos, solidaridad o sostenibilidad) con el alumnado.

  • English

    This proposal highlights the educational potential and capacity of the Valencia Water Tribunal as intangible cultural heritage of humanity. This is a unique resource with which to work on subjects from the Social Sciences, as well as being very useful for exploring basic competences and transversal curricular content (intercultural dialogue, cooperation, conflict resolution, solidarity or sustainability) with students.