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Estudio de las actitudes del profesorado hacia la integración de los «escolares diferentes» y su relación con las intenciones de conducta a partir del modelo de Ajzen y Fishbein

    1. [1] Universidad de La Laguna
  • Localización: Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 12, Nº 23 (VI Seminario de modelos de investigación educativa), 1994, págs. 328-331
  • Idioma: español
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