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Investigación sobre las posibilidades que abren las nuevas tecnologías a la reducción de horas presenciales en la docencia universitaria de postgrado

    1. [1] Universitat Politècnica de Catalunya

      Universitat Politècnica de Catalunya

      Barcelona, España

  • Localización: FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1732-1737
  • Idioma: español
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