Resumen de Evaluación competencial aumentada
Las nuevas tecnologías nos proporcionan la posibilidad de aumentar la realidad y posibilitan que cualquier entorno pueda convertirse en una actividad educativa. La necesidad de evaluar nuestros alumnos bajo criterios competenciales ha dado lugar a la creación de numerosas actividades de evaluación que creemos no se ajustan a sus finalidades. La propuesta que se describe seguidamente propone la creación de recorridos interactivos de realidad aumentada como pruebas de evaluación competenciales reales.
