Resumen de La pedagogía liberadora apoyada en las tecnologías de información y comunicación en la educación universitaria
La actual investigación mediante metodología cualitativa de intervención social donde la población participa activamente con la investigadora en el análisis de la realidad y en las acciones concretas para modificarla, denominada investigación acción participativa (IAP). El estudio tuvo como propósito La aplicación de la pedagogía liberadora apoyada en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la aldea universitaria María Leonor Chirino de la Misión Sucre, lográndose corroborar las debilidades existentes en cuanto a conocimiento que tienen los triunfadores sobre la vinculación de las TIC en sus procesos de formación liberadora y transformación social, mediante la planificación conjunta de actividades entre las que comprendían talleres de formación en temas relacionados con las TIC y la pedagogía liberadora.
