El diagnóstico basado en el curriculum intercultural como instrumento para el desarrollo de competencias interculturales en el alumnado y en el profesorado

• EVA Ma AGUADED RAMÍREZ ^[1] ; BEATRIZ DUEÑAS COMINO ^[1] ; Lucía Dueñas Comino ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Ciudadanía, democracia y participación / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, 2008, ISBN 978-84-691-0398-2, págs. 23-31
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)