La percepción del profesorado acerca de los aspectos positivos y negativos de la incorporación del alumnado inmigrante en los centros de secundaria obligatoria de la cam: Reflexiones para intervenir educativamente ante la diversidad cultural
-
-
[1] Universidad Complutense de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Madrid, España
-
- Localización: Ciudadanía, democracia y participación / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, 2008, ISBN 978-84-691-0398-2, págs. 46-51
- Idioma: español
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
¿Es nuevo? Regístrese
Ventajas de registrarse
