Análisis de la imagen corporal de los estudiantes en función del nivel de su actividad física

• Autores: M.C. González Adam, Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez, Manuel Alfonso Asencio, Marta Hellín Martínez
• Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 12, Nº. 4 (JUL-AGO), 2020, págs. 495-511
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of students’ body image according to their physical activity level
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• Resumen
  • español

    Durante la adolescencia, los jóvenes experimentan cambios a nivel corporal que pueda dar lugar a insatisfacción y distorsión de su imagen corporal. La práctica de actividad física y deporte se presenta como una herramienta para mejorar su estado físico y salud. El objetivo de este estudio fue analizar los niveles de satisfacción y distorsión de la imagen corporal, así como su relación con la practica de actividad física por parte alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. La muestra estuvo compuesta por 83 estudiantes de entre 12 y 16 años. Los instrumentos empleados para la recogida de datos fueron el cuestionario Physician-based Assessment and Counseling for Exercise (PACE) y el Standard Figural Stimuli (SFS). Los resultados mostraron que más de la mitad de la muestra estaba insatisfechos con su imagen corporal, aunque solo el 20% aproximadamente presentaba distorsión con la realidad. No haydiferencias significativas en función del género, pero son los varones los que presentan mayores valores de insatisfacción y distorsión. Los chicos son significativamente más activos que las chicas. En cuanto a los niveles de actividad física y su relación con la imagen corporal, se observó que a mayor práctica física disminuyen los valores de distorsión.

  • English

    During adolescence, young people experience changes at the body level that can lead to dissatisfaction and distortion of their body image. The practice of physical activity and sport is presented as a tool to improve physical condition and health.

    The aim of this study was to analyze the levels of satisfaction and distortion of body image, as well as its relationship with the practice of physical activity by students of Compulsory Secondary Education. The sample consisted of 83 students between 12 and 16 years old. The instruments used for data collection were the Physician-based Assessment and Counseling for Exercise (PACE) questionnaire and the Standard Figural Stimuli (SFS). Results showed that more than half of the sample was dissatisfied with their body image, although only approximately 20% had distortion with reality. There are no significant differences according to gender, but men present the highest dissatisfaction and distortion values. Boys are significantly more active than girls. Regarding the levels of physical activity and its relationship with body image, it was observed that the greater the physical practice, the distortion values decrease.