Experiencias de Docencia Virtual en Facultades de Medicina Españolas durante la pandemia COVID-19 (I): Anatomía, Fisiología, Fisiopatología, Oncología

• Pericacho, Miguel ^[1] ; Rosado, Juan Antonio ^[2] ; Pons de Villanueva, Juan ^[3] ; Arbea, Leire ^[3]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
  2. [2] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
  3. [3] Universidad de Navarra

     Universidad de Navarra

     Pamplona, España

     

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Revista Española de Educación Médica, ISSN-e 2660-8529, Vol. 1, Nº. 1, 2020
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Experiences of Virtual teaching in Spanish Medical Schools during COVID-19 (I): Anatomy, Physiology, Pathophysiology, Oncology
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Presentamos un resumen de las actividades que algunos profesores de Facultades de Medicina españolas han llevado a cabo durante las 3 semanas previas a las vacaciones de primavera. En éstas, la docencia presencial tuvo que ser sustituída por actividades en línea o virtuales, a causa de la implantación del estado de alarma en España, que motivó el cierre completo de las Universidades desde el 13 de marzo de 2020.

  • English

    We present a summary of the activities that some professors of Schools of Medicine of Spain have carried out during the 3 weeks prior to spring break. In these, face-to-face teaching had to be replaced by online or virtual activities, due to the implementation of the state of alarm in Spain, which led to the complete closure of the Universities since March 13, 2020.