Resumen de Estudio preliminar sobre la carga de trabajo en la titulación de Ingeniería Industrial

Elena Arce Fariña, Jose Antonio Vilán Vilán, Marcos López Lago, Joaquín Collazo Rodríguez

• El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere, por parte del alumnado, de un aprendizaje más autónomo, lo que indefectiblemente conlleva a un aprendizaje autorregulado y a gestionar con mayor eficacia el tiempo. En este estudio se analiza, en una muestra de 46 estudiantes de Ingeniería Industrial, la valoración que realizan sobre la carga de trabajo académico.