Coordinación del profesorado del área de didáctica de la expresión plástica en el itinerario de asignaturas optativas artísticas a partir de las competencias básicas

• Paloma Palau Pellicer ^[1] ; Mª Carmen Pellicer España ^[1] ; Rosa Ana Escoín Morellá ^[1] ; Silvia Martínez Gallego ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2011, ISBN 978-84-695-0300-3, págs. 503-511
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este proyecto representa el inicio de una línea de coordinación docente entre el grupo de profesoras, que imparte docencia en las asignaturas optativas del itinerario artístico, de la titulación de Maestro/a de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Jaume I. Enmarcado en el contexto de inicio de nuevos planes de estudios, en los que la necesidad de trabajar en equipo desde diferentes perspectivas se ha convertido en una de las prioridades docentes. Hemos vehiculado nuestro trabajo en torno al análisis de las funciones y competencias profesionales de los maestras/os, respecto a su preparación artística. La coordinación se ha centrado en poner en común experiencias y estrategias educativas con objeto de aumentar la calidad docente. Al mismo tiempo, que contemplamos nuestra propia labor con la puesta en común y contraste de objetivos, contenidos, actividades y metodología que subyacen en la planificación docente de las asignaturas optativas que impartimos.