Les sortides al medi en la formació inicial de mestres

• Raquel Heras Colàs ^[1] ; Rosa M. Medir Huerta ^[1] ; Salvador Calabuig Serra ^[1]
  1. [1] Universitat de Girona

     Universitat de Girona

     Gerona, España

     
• Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 782-785
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • Les activitats fora de l’aula enriqueixen l’experiència educativa. Són nombrosos els beneficis que aquestes aporten en tots els nivell educatius, no tan sols a nivell cognitiu, sinó també en els àmbits físic, social, emocional i comportamental. Aquesta comunicació presenta l’experiència de la realització de sortides integrades en diferents mòduls relacionats amb el coneixement del medi social, cultural i natural en els estudis de Grau de Mestre d’Educació Infantil i d’Educació Primària. A partir de les diferents experiències i de les valoracions dels estudiants es reflexiona sobre la seva incidència a nivell competencial, la integració en el currículum i les propostes de millora.