L’autoavaluació i l’avaluació entre iguals aplicades en el treball en equip en diferents estudis de la universitat de girona

Rosa Maria Fraguell ^[1] ; Lidia Feliu Soley ^[1] ; Francesc Castro Villegas ^[1] ; Anna Planas Lladó ^[1] ; Gerard Arbat Pujolras ^[1] ; Joan Pujol Planella ^[1] ; Joan Josep Suñol Martínez ^[1]
1. [1] Universitat de Girona
  
  Universitat de Girona
  
  Gerona, España
Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 142-147
Idioma: catalán
Enlaces
- Texto Completo Libro
Resumen
- La Xarxa d’Innovació Docent sobre Avaluació (UdG) ha estudiat l’aplicació de l’autoavaluació i l’avaluació entre iguals en el treball en equip en 6 assignatures de 5 Graus. En totes les assignatures els estudiants han realitzat una activitat en equip, han avaluat el funcionament d’aquest equip i la implicació dels diferents membres, i han respost una enquesta sobre la percepció d’aquest sistema d’avaluació. S’ha observat que els factors principals que influeixen en la valoració del treball en equip i en la percepció són l’experiència del professorat i dels estudiants en aquest tipus d’activitats avaluatives, l’àmbit disciplinar i el curs en el que està matriculat l’estudiant.