¿Cómo aprendes a ser maestra? Repensar el género en la Educación Infantil

• Autores: Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, José Miguel Correa Gorospe
• Localización: Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 / coord. por José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, Luis Pedro Gutiérrez Cuenca, 2015, ISBN 978-84-9082-136-7, págs. 62-80
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • En este texto hemos abordado el tema de la construcción de la identidad docente, problematizándolo desde los estudios de género.

    A partir de la pregunta cómo aprendes a ser maestra ponemos la mirada en la dominante presencia femenina en la educación infantil y lo que ello supone tanto para mujeres como para hombres que están constituyéndose en su profesión.

    Una profesión muy relacionada con el cuidado y con el trabajo asociado principalmente a las mujeres.

    Este capítulo de libro presenta cómo llegamos a esta temática, analiza los datos extraídos de la investigación, la discusión a la que nos lleva y unas conclusiones.