A Multilingual ideology in a monolingual country: Language education in Finland

• Autores: Irina Buchberger
• Localización: Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, ISSN-e 2603-8560, ISSN 0212-0410, Nº 25, 2002 (Ejemplar dedicado a: The Teaching of English as a Foreign Language : a European Perspective), págs. 185-202
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • Tanto el aprendizaje de la lengua familiar como el de las lenguas extranjeras han desempeñado un papel destacado en Finlandia y en su sistema educativo. Mi contribución en este libro describe las medidas en torno a la educación lenguas extranjeras en Finlandia. Trato con ello de describir y analizar medidas educativas concretas dirigidas a materializar una ideología multilingüe en atado, miembro de la Unión Europea, que casi es monolingüe. El trabajo ata en las relaciones (¿complejas?) entre el aprendizaje de las dos lenguas es de la República de Finlandia (Finlandés y Sueco), el Inglés como un tranca dominante, y otras lenguas extranjeras (europeas)