Resumen de A influência dos algoritmos inteligentes no processo de aprendizagem autônoma

Lucas Peixoto de Lima, Ellen Larissa de Carvalho Aquino, Daniel Mill

• español

  La tecnología está presente en los aspectos más diversos de la vida cotidiana, transformando las relaciones personales, el trabajo y la educación.

  Uno de los elementos centrales de la tecnología actual son los algoritmos.

  El presente trabajo busca explorar el concepto de algoritmo inteligente y su imbricación con aprendizaje autónomo, en contexto de sociedad capitalista. La metodología aplicada fue la investigación bibliográfica. Como resultado, se concluyó que la presencia de algoritmos inteligentes reduce la autonomía del estudiante, reduciendo el conocimiento obtenido a través de los motores de búsqueda, un hecho agravado por el perfil empresarial requerido por esta práctica pedagógica.

• English

  Technology is present in the most diverse aspects of daily life, transforming personal relationships, work and education. One of the central elements of today’s technology is algorithms. The present work seeks to explore the concept of intelligent algorithm and its imbrication with autonomous learning, in a capitalist society context. The applied methodology was the bibliographic research. As results, it was concluded that the presence of intelligent algorithms reduces student autonomy, curtailing the knowledge obtained through search engines, a fact aggravated by the entrepreneurial profile required by this pedagogical practice.

• português

  A tecnologia se faz presente nos mais diversos aspectos da vida cotidiana, transformando as relações pessoais, o trabalho e a educação. Um dos elementos centrais da tecnologia atual são os algoritmos. O presente trabalho busca explorar o conceito de algoritmo inteligente e sua imbricação com a aprendizagem autônoma, em um contexto de sociedade capitalista. A metodologia aplicada foi a pesquisa bibliográfica. Como resultados obtidos, pôde-se concluir que a presença dos algoritmos inteligentes reduz a autonomia do aluno, cerceando os conhecimentos obtidos através dos motores de busca, fato agravado pelo perfil empreendedor exigido por essa prática pedagógica.